Segunda Entrevista CAS
1.
¿Cómo
han cambiado tus expectativas desde que iniciaste el programa?
Creo que, en resumidas cuentas, mis
expectativas cambiaron con el transcurso del tiempo y el desarrollo del taller,
pero siempre para mejor. Inicialmente, me sentía muy ilusionado de poder ser
parte del taller de fotografía; ahora que acabó todo debo admitir que no
esperaba encontrar un grupo del que me gustaría tanto formar parte, como fue el
taller. Además, en experiencias, esperaba realizar varias salidas, como lo
planteamos al inicio del año, y así fue, cada una de ellas fue diferente y muy
constructivas.
2.
¿De
qué manera han mejorado tus habilidades?
¿Has adquirido nuevas?
Siento que durante todo este año salí de mi
zona de confort al dejar mi etiqueta de persona cuadriculada y demostrar que
puedo y soy una persona creativa, realmente. Creo que una habilidad nueva que
he desarrollado en el taller fue el tomar las oportunidades que se presentan,
sin planificar, para realizar nuevas tomas, es decir, ser audaz.
3.
¿De
qué manera ha sido beneficioso el programa para otros y para tu comunidad?
El programa ha querido representar la
diversidad y retratar Lima en todos sus aspectos, resaltando la belleza que
normalmente no vemos de nuestra ciudad y de nuestro colegio. Hemos conseguido
tomas impresionantes, que a veces parece difícil creer que pudimos hallar esos
objetivos en Lima. En ese sentido, el programa ha sido beneficioso para la
comunidad.
4.
¿Qué
has disfrutado / de qué te has beneficiado más?
He disfrutado, sobre todo, de las salidas a
varios puntos de nuestra ciudad, a donde no iba si no eran vacaciones, como por
ejemplo el Parque El Olivar en San Isidro y Barranco; y también haber conocido
otros sitios como el Centro Cultural PUCP y el MAC. Me benefició en el sentido
que me mostró de otra manera estos sitios de la ciudad, ya que es totalmente
diferente ir con familia que ir con amigos.
5.- ¿Qué
resultados de aprendizaje de CAS han estado más presentes en tus experiencias?
Los resultados 2,
4, 5 y 7. Ya que pudimos organizar el tiempo para planificar, ejecutar y
reflexionar sobre nuestras experiencias. Además, demostramos poder trabajar en
equipo y que somos perseverantes para conseguir mejores resultados, aprendiendo
de nuestros errores y colaborando entre todos para lograrlos.
,
6.- ¿Qué
reflexiones y aprendizajes llevas contigo luego de cada una de estas
experiencias?
Que debo confiar
en mis habilidades para realizar buenos resultados, y que debo tener mente
abierta para desarrollar nuevas habilidades en materias desconocidas para mí.
Aparte, me llevo todo lo aprendido acerca de fotografía, que era cero antes de
entrar al taller, en verdad ha sido una increíble experiencia.
7.- ¿Qué nuevas
áreas quisieras explorar en tus proyectos a futuro? (Da una mirada conjunta al
balance de las 3 áreas de CAS).
Me gustaría
seguir explotando mi creatividad en mi proyecto personal del próximo año.
Además, creo que debería complementarla con un fin de beneficio comunitario,
proporcionando una solución, como servicio, a alguna problemática de la
comunidad, o participando de alguna campaña en la que pueda contribuir como
servicio. Por otro lado, no quiero descuidar las habilidades que desarrollé al
explorar el área de Actividad, pero para eso debo ser organizado y
comprometido.
8.- ¿Qué proyectos personales te gustaría
plantearte a futuro? ¿Cuál sería tu plan de acción o los pasos a seguir?
Hasta
ahora no tengo nada definido, pero ya tengo ideas. Mis dos proyectos pensados
son: 1. El Voluntariado en Lima 2019, me inscribí este año y estoy participando
en las etapas previas de selección. En caso sea llamado, sería mi proyecto
personal. 2. Enseñar danza folclórica como auxiliar en el elenco, junto con
otros compañeros, a nuestros hermanos menores que recién se integran a
secundaria y al elenco de danza, y a los que tengan dificultad con las
coreografías. Para este proyecto, tendríamos a la miss Flor de María Vásquez
como asesora (ya hemos hablado con ella y está dispuesta a apoyarnos), y lo
realizaría con Alfonso Beltrán y Luciana Skrabonja. Iríamos los sábados y
apoyaríamos a Flor a enseñar las coreografías a nuestros compañeros menores.

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